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某课外兴趣小组刚收集到一瓶当地的酸雨，计划通过实验检测酸雨的主要成分进而分析探讨当地酸雨的成因．I．同学们首先对当地酸雨的成因提出假设假设1．空气中含有的过多的氮氧化物化学

组同学设计实验验证假设1，请

化学小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见图），有一试剂瓶的标签破损．提出问题这瓶试剂的成分是什么？讨论根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试化学

溶液；③可能是___（任写一

（2011•新疆）阿里木和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中（见图），有一瓶标签破损的试剂，他们很感兴趣并进行了探究．提出问题这瓶标签破损的试剂是什么溶液？化学

猜想：可能是______溶液

张红和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中（见图），有一瓶标签破损的试剂，他们很感兴趣并进行了探究．提出问题这瓶标签破损的试剂是什么溶液？作出猜想（1）其他

_溶液（任写一种）．【实验验

小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见下图），有一试剂瓶的标签破损。提出问题这瓶试剂的成分是什么？讨论（1）根据受损标签及实验室药品分类摆化学

盐【猜想】（2）①可能是

某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见下图），有一试剂瓶的标签破损．提出问题这瓶试剂的成分是什么？设计并实验（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿化学

______；A．方法正确，

不同生物之间存在着亲缘关系，地球上所有生物都来源于原始的共同祖先．提出这一观点的生物科学家是（）A.拉马克B.孟德尔C.达尔文D.林奈语文

某实验小组在探究金属活动性顺序的实验中，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后，该小组的同学对实验的废液产生了兴趣并进行探究．提出问题废液中化学

_．【作出猜想】有的同学认为

语文作业谁告诉我啊,急啊1.成语运用正确的是（）.A同学经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡.B小明同学口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来.C跑步时,他借的一身衣服很不合语文

某研究性学习小组的同学欲利用下列装置（如图）探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．（1）提出假设：绿色植物在呼吸化学

产生的气体．光叶绿体（3）【

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