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李明同学从网上获知,“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长.他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响.一、实验步骤:(1)土壤采集:①“
语文
到土质和含水量等相同的土壤,
易阳同学从网上获知,“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长.他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响.(一)实验步骤:(1)土壤采
语文
找到土质和含水量等相同的土壤
易阳同学从网上获知,“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。一、实验步骤:(1)土壤采集:
语文
到土质和含水量等相同的土壤,
(2012•益阳)易阳同学从网上获知,“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长.他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响.(一)实验步骤:(1
语文
土壤:在蚂蚁窝附近找到土质和
(2012•永州)小熊同学认为“物体所受滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的说法是错误的,她利用如图所示的实验器材设计了以下实验来证明以上说法错误:设计与进行实验:将有
物理
端绕过定滑轮连接弹簧测力计,
在盐酸除铁锈的实验中,我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生,气泡是怎么产生的?针对这一问题,同学们开展如下探究:提出假设气泡是产生的.设计实验设计了如图
化学
假设是成立的.写出实验中发生
设计并进行实验:小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:(1)把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图1所示;(2)从细管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气体压
其他
图2所示).(3)接着用手握
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球
其他
__两图;实验中应保证___
某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了如下的实验:步骤l:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木
物理
击木块并使木块移动,记下木块
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,
有同学设计了下面的实验
:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签,在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤;在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙
语文
_.(2)哪一瓶中的蚯蚓蠕动
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