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一位学者有诗云：“闻道西园春色深，急穿芒屩去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“生意”的根源，也就是“天地生物之心，藉以识仁”。这种把自然与历史

阅读下面的文字，完成小题。学术通俗化不是学术娱乐化近些年，学术突然与大众亲近起来。不少具有“学者”身份的人，在电视上以时髦的话语方式，谈先秦诸子，谈三国风云，或古语文

非议，也有人出而辩护。辩护的

四年级练习册上有这么一道题：文中描写火烧云的颜色多,而且变化快.想一想,作者为什么能把火烧云描写得那样生动具体?你从中学到了了哪些观察方法?火烧云晚饭过后,火烧云上来了,霞光照语文

根靠着,笑盈盈地看着他的两头

从分句之间的关系（第一重）看，下列判断正确的是[]（1）学生云者，我向来这样想，这样说，现在却有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。（2）四十多语文

的我”的学生，是为了中国而死

下列句中划线成语使用有误的一项是（）A．莫言荣获2012年度诺贝尔文学奖，我国的文学爱好者无不为之怡然称快。B．蓝天、白云，远山的淡紫色的影子，一切都令人心旷神怡。语文

大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可

阅读下面的文字，完成12―15题。女子小人疑议探析卞权读书贵质疑，明代学者陈献章云：“疑者，觉悟之机也。”若有疑不质，就成了书本奴隶，一旦留下误解与妄解，难免产语文

文所引的六种解译作一补充，权

（2008年深圳第二次调研卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。女子小人疑议探析卞权读书贵质疑，明代学者陈献章云：“疑者，觉悟之机也。”若有疑不质，就成了书本奴隶，一旦留语文

报》），拟对该文所引的六种解

下面是故事里的句子，请将下列诗句按原顺序理出三首诗，并写出诗的作者及朝代①秦时明月汉时关②草长莺飞二月天③停车坐爱枫林晚④不教胡马度阴山⑤儿童散学归来早⑥白云生处有人其他

放纸鸢

请选出下面说法不正确的一项（）A.《金色花》的作者是印度的泰戈尔，他曾获得诺贝尔文学奖，著有诗集《新月集》《园丁集》等B.云压得更底，变得更厚，太阳和月亮好像都不见了语文

中性词D. 《西游记》是中

阅读下面的文字，完成1～2题人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或语文

中董遇告诉从学者

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