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阅读下列材料:材料一唐朝时,很多国家和地区都向唐朝派遣留学生,日本的“遣唐使”
有学问僧
,也有留学生……唐朝,很多西方国家的宗教传到中国,一方面是来自西方的传教士,另
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同,但又同汉、唐、宋等朝代初
阅读下列材料:材料一唐朝时,很多国家和地区都向唐朝派遣留学生,日本的“遣唐使”
有学问僧
,也有留学生……唐朝,很多西方国家的宗教传到中国,一方面是来自西方的传教士,
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明代初期显得与众不同,但又同
阅读下列材料材料一汉唐时期,对外交往都比较繁盛。汉朝对外交通路线以陆路为主,唐朝则水陆并举。唐朝时,很多国家和地区都向唐朝派遣留学生,日本的“遣唐使”
有学问僧
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去学习佛教的……--孟宪实《
阅读下列材料,回答问题.材料一从贞观四年起,日本不断派遣唐使到中国来,到唐后期894年止,遣唐使到达中国有十三次.随同前来的有学者、学问僧、留学生、画师、工匠、水
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日本向老师学习并进行改革.1
阅读下列材料,回答问题。材料一古代日本共派遣唐使13次,人数多时一次就有500多人,有众多学问僧、留学生和专业技术人员随行。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建
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人称为“蕃客”,在一些重要港
阅读下列材料,回答问题:材料一古代日本共派遣唐使13次,人数多时一次就有500多人,有众多学问僧、留学生和专业技术人员随行。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建
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人称为“蕃客”,在一些重要港
阅读下列材料材料一从贞观四年起,日本不断派“遣唐使”到中国来,至唐后期遣唐使到达中国有十三次。随遣唐使来的还有学者、学问僧、留学生、画师、医生、工匠、水手
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,拃渖如其剂,色味愈西城远甚
史实与书写“日本将与唐朝的交往视为国家大事,曾先后十多次派“遣唐使”来中国交流学习,随行的还有众多留学生和学问僧,人数多时一次达五六百。留学生归国时,带回多方面的文化
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括衣食住行、风俗习惯,以及各
阅读与思考(七年级历史)拜托大侠们了材料一:贞观四年起日本不断派“遣唐使”来到中国,至唐后期894年止,遣唐使到达中国有13次.随同大使,副使来的还有学者,学问僧,留学生,画师,医生,
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熬糖法,即诏扬州上诸蔗,榨沈
鉴真和玄奘在个人品格方面的共同特征是:[]A.都是有学问的高僧B.历尽艰辛和磨难都矢志不渝C.都为中外文化交流作了重大贡献D.他们的事迹,都为后人所
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