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共找到 115 与有感情地读一读 相关的结果,耗时105 ms
一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩的一段对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情,仿照第一句的样子,写在对话前的横线上,再
有感情地读一读
,看看是否合理。窗外一个小孩急切
语文
,杏花开啦!”
三、读课文,写出与下面句子相对称的句子,并
有感情地读一读
。采走了香的粉,。2.篮儿挎走白生生的槐花,3.吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;4.有的槐花抱在一起,远看像语调的
其他
读短文,做题。我是蒲公英的种子,有一朵毛茸茸的小花,只要微风一吹,就离开了亲爱的妈妈。飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的家。1.配上动作,
有感情地读一读
这首儿
语文
______________
阅读诗歌,回答问题。一去二三里一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。(1)
有感情地读一读
,注意停顿。(2)连一连。去里五八亭台
语文
三、读课文,写出与下面句子相对称的句子,并
有感情地读一读
。采走了香的粉,。2.篮儿挎走白生生的槐花,3.吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;4.有的槐花抱在
语文
在括号里写上漂亮正确的汉字,再把这首诗歌
有感情地读一读
。落到江河d4()海,随着浪hu1()翻卷。落到ti2n()野高原,染绿d4地群sh1n
语文
《穷人》的课后问题答案1.默读课文.说说课文讲了一件什么事2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,
有感情地读一读
,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.3.
语文
用“”画出徐文长用手对对子的语句,
有感情地读一读
.读了这��
语文
有感情地读一读
,说说诗人笔下“天上的街市”有什么特点
语文
按课文内容填空,并
有感情地读一读
。1.这时候,窗外十分安静,树枝,鸟儿,蝴蝶停在,好像在听同学们。2.的铜钟,挂在大青树的枝干上,凤尾
语文
。3.花朵张开时,它是___
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