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(13分)阅读下列材料,回答问题材料一王国维在提到龚自珍、魏源所代表的学术转型时,就精辟地概括说:“龚魏二氏实际上承乾嘉专门之学,而有清初诸老经世之志”,不过,从根
历史
新的学术追求”的主要含义,并
《马可·波罗行纪》一书在欧洲广为流传,下列不属于它所产生的影响的是[]A.促进了东西方文化的交流B.开阔了欧洲人的地理视野C.对开辟新航路的航海家有启示D.记述
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解释下列句子中划线的字词。1.二者不可得兼()2.如使人之所欲莫甚于生()3.此之谓失其本心()4.贤者能勿丧耳()5.故患
有所不辟
也()6.呼尔而与之()
语文
“所欲有甚于生者”及“所恶有甚于死者”分别指()A.前者指“义”,后者指“不义”。B.前者指“死”后者指“生”。C.前者指“苟得”,后者指“不辟”。D.前者指“贤者”,后者指“
其他
“所欲有甚于生者”及“所恶有甚于死者”分别指()A.前者指“义”,后者指“不义”。B.前者指“死”后者指“生”。C.前者指“苟得”,后者指“不辟”。D.前者指“贤者”,后者指“
其他
3.划分节奏(1)由是则可以辟患而有不为也。(2)是故所欲有甚于生者。(3)则凡可以得生者何不用也?
语文
下列诗文默写与原文一致的一项是()A.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故患
有所不辟
也.(《孟子•鱼我所欲也》)B.问渠那得清如许?为有源头活水来.(朱熹《观书有感》)C.
语文
,还有各种花的番,混着青草味
根据课文《孟子》:5.用现代汉语翻译下列句子。(1)死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患
有所不辟
也。(2)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(3)—箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死
其他
5.用现代汉语翻译下列句子。(1)死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患
有所不辟
也。(2)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(3)—箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
语文
5.用现代汉语翻译下列句子。(1)死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患
有所不辟
也。(2)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(3)—箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
语文
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