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一道数学难题,是这样的：学校美术小组和音乐小组的人数比为5:4,中途又有7人加入美术小组,这时两组的人数比为8：5,请问原来两个组各有多少人? 数学

一道数学拓展题过程写得清楚一些,最好要小学生能看懂.学校有10个兴趣小组,各组的人数如下,第一组3人,第二组11人,第3组6人,第4组8人,5组10人,6组12,7组4,8组7,9组13,10组8.一天下午,学校同时举数学

,其中听英语讲座的人数是听语

学校有10个兴趣小组,各组的人数如下表,第一组3人,第二组11人,第3组6人,第4组8人,5组10,6组12,7组4,8组7,9组13,10组8.一天下午,学校同时举办语文作文和英语听力两讲座,已知有9哥小组去听讲座,其数学

个小组在教师里谈论问题,这一

第一组和第二组人数比为5:3,当第一组有14人到第二组时,第一组与第二组人数比为1：2.原来两队有多少人数学

初一（1）班有学生60名，其中参加数学小组的有36人，参加英语小组的人数比参加数学小组的人数少5人，并且这两个小组都不参加的人数比两个小组都参加的人数的14多2.则同时参加这两个小数学

甲组人数比乙组人数多1/3,后来从甲组调9个人到乙组,此时乙组人比甲组人多4/5.甲·乙两组各原有多少人?要详细过程我是小学六年级,要一元一次数学

甲组人数比乙组人数多1/3,后来从甲组调9个人到乙组,此时乙组人数比甲组多4/5.问原来甲、乙各有多少人?用方程解,一元一次,并写出为什么一定要写出每一步是怎么求出这个的数学

两个小组,一组和二组人数5:3从一组中调14人到二组这时一组和二组的比是1:2,原来两个小组各有多少人? 数学

数学老师上课时,想把班上的学生分成分成若干个学习小组,便于同学们交流学习.分组时,老师发现班上学生人数是偶数,如果每组分5人,则剩余4人没分完；如果每组分6人,则最后一个小组有人, 数学

学校兴趣班分两个组,从甲组调3分之一到乙组后,又从乙组凋5分之一的人数到甲组,这时两组都是24人,原来甲乙两组各有多少人? 数学

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