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有两根同样长的铁丝,第一根用去了五分之一,第二根用去了五分之一米,那么两根铁丝相比（）A.第一根剩下的长B.第二根剩下的长C.剩下的一样长D.以上三种情况都有可能请说明理由数学

1.根据有理数（）法则,可以将有理数加减混合运算统一为（）运算.2.有理数加减混合运算的一般步骤是：1.（）2.（）3.（）3.把有理数加减混合运算转化为有理数和的形式是利用了（）.4 数学

是分数）读作（）,或读作（

是道选择题,大家来帮忙啊..一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0）中,若a,b都是偶数,c是奇数,则这个方程()(A)有整数根(B)没有整数根(C)没有有理数根(D)没有实数根能不能告诉我怎么做啊..辛苦大其他

数学问题一元2次方程AX^2+BX+C=0中,若A,B都是偶数,C是奇数,则这个方程(有整数根?没有整数根?没有有理数根?没有实数根?)已知直角三角形的两直角边长分别为3CM和4CM,那么以两直角边为直径的数学

将下列数填入相应的集合里-8,5的平方根乘6,9,二分之三的平方根,九分之十七,64的立方根,0.99,0.76767676.（无限循环小数）,-π （1）有理数集合：（2）无理数集合：（3）正实数集合：（4）负实数学

有一根铁管第一个人用了3/5米,第二个人用的时候用了3/5哪个人用的多我刚打错了!有两根同样长的铁管,第一根用了3/5米,第二根用去3/5,哪一根用去得多?请说明理由. 其他

1.根据是否有新物质生成,把变化分为化学变化和物理变化.2.根据能否使酚酞变色,可以将溶液分为酸溶液和碱溶液.3.根据是否有碳元素,将化合物分为无机物和有机物.4,根据含元素的种类,将物化学

A=根号下((9n-1)/(n+7))--整个部分都在根号下,求A为有理数时,所有n的值,可以转化为n=(7A^2+1)/(9-A^2)=64/(9-A^2)-7.但是A可以为任何有理数分数小数我就不会求了,如果能证明A一定为整数就行了,答案数学

是证明过程.n为正整数,A为

根据问题写出带有"理"的成语1.合乎情况和道理.2.懂道理,说话,做事合情理.3.说话做事不慌不忙.4.放在一边,不加理睬.5.道理讲不通,没有这样的道理.(理字在最后)迅速! 语文

根号3减去根号2理由如下：“√”表示根号√3-√2=1/（√3+√2）（分子有理化）2-√3=√4-√3=1/（√3我真的怀疑你会不会数学难道4等于4分之一吗数学

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