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共找到 378 与有歧义 相关的结果,耗时70 ms
用if会引起歧义时,只用whether.Idon'tknowifhewillcome这句话
有歧义
么该怎么理解
英语
句子“我跟他讲过这首诗.”是个
有歧义
的句子.请你先说出该句的两个意思,并分析产生歧义的原因
语文
什么是歧义?语句表述没
有歧义
的是()A他在火车上写标语B这个人,连校长也不认识C他见了你,很不高兴]D隔了十年,他再次回家乡
语文
“我们要学习文件”是
有歧义
的句子,接在它后面能消除歧义的一项是A.请做好准备。B.请把电视机关上。C.小说不要带来。D.请你告诉小王。
其他
下列句子简明且没有歧下列句子简明且没
有歧义
的一项是[]A.船已行二日即到.B.到会的有五个连干部.C.采访我校的是报社的三个记者.D.桌上展出了两个学生制作的飞机模型.
语文
在保险实务中,( )方式适用于保险合同条款文义不清或
有歧义
,无法用文义解释方式的情况。A.法律解
在保险实务中,( )方式适用于保险合同条款文义不清或有歧义,无法用文义解释方式的情况。A.法律解释B.意图解释C.补充解释D.学理解释
看这句话有没有语病!他连你都不认识,又怎么会认识我呢?请给出解释!是有没
有歧义
和语义不明确的
语文
选出下列句子中没
有歧义
的一组。①大中小学生书包已到货,欲购从速。②社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。③王老师是新近转入我校的,许多学生还不认识。④他介绍老的炊事
其他
D.②⑥
下列句子中没有语病,也没
有歧义
的一项是A.我的家乡像跨上了骏马,日新月异地奔驰在社会主义大道上.B.李师傅生日那天,收到了许多朋友送来的礼物.C.他整个一生对人类的解放事业进行着不
语文
选择ABCD下面句义简明,没
有歧义
的一项是()A我们怀着激动的心情,聆听了英雄的母亲生动感人的报告。B我正在教室里听讲。C小张,小李是两所学校的学生。D我要借朱明两本书。
其他
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