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cad无理数长度直线的绘制CAD中如何绘制一条无理数长度的直线?比如长度为根号2的直线?难道除了用勾股定理原理才能画吗?有没有简单一点的方法?还有就是绘制一条直线,长度为123减去12的直其他

该长度是123-12,每次计

为什么要写“解原式等于”初中数学中计算题目为什么一定要写“解原式=”题目不是已经抄写了一遍吗?还有,在解方程的时候是不是就不用写有谁还记得有理数的减法原则.哈哈数学

补码有什么用?补码(two'scomplement)1、在计算机系统中,数值一律用补码来表示（存储）.主要原因：使用补码,可以将符号位和其它位统一处理；同时,减法也可按加法来处理.另外,两个用补码表数学

原码的转换过程几乎是相同的.

下列有关叙述错误的是（）A.用于核移植的卵母细胞在体外需培养至减数第二次分裂中期B.可用物理或化学方法激活受体细胞，使其完成细胞分裂和发育过程C.用核移植培育的动物，语文

有理数的加减法的问题好象这一题：-4.2+5.7-8.4+10我把他全部变成家访形势,那5.7和8.4中间的-号,要变+吗数学

有理数的加减法怎样才能区分中间过程是加.减数学

下列说法错误的是（）A．任何正整数都是由若干个“1”组成的B．有理数包括整数与分数C．在自然数集中，总可以进行的运算是加法、减法、乘法D．任意一个自然数m加上正整数n等于m 其他

1.数6,-1,15,-3中,任取三个不同的数相加,其中和最小的是（）A.-3B.-1C.3D.22.下列说法正确的是（）A.减去一个数,等于加上这个数B.有理数减法中,被减数不一定比减数大C.0减去一个数,仍的这个数学

-5（是绝对值）的值是（）A

下列说法正确的个数是()①减去一个数等于加上这个数;②零减去一个数,仍得这个数;三两个相反数相减得零;四有理数减法中,被减数不一定比减数或差大;五减去一个负数,差一定大于被减数; 数学

补码有什么用？补码(two'scomplement)1、在计算机系统中，数值一律用补码来表示（存储）。主要原因：使用补码，可以将符号位和其它位统一处理；同时，减法也可按加法来处理。另外，其他

2、补码与原码的转换过程几

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