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有理数的乘法技巧基本的一些3个4个数的连乘我都会,但是老师多加了许多数,10几个,又有加减又有括号的,我不怎么懂了,最好有例题重重有赏-6×（-3又1/7）-（-7）×3又1/7+13×（-3又1/7）-69×（-0.2 数学

有理数的除法几道题1（-42分之1）÷[6分之一减去14分之一加上3分之一减去7分之一]2（-5分之3）×（-3又2分之一）÷（-1又4分之1）÷33（+1.25）÷（-0.5）÷（-8分之5）4-18÷（数学

】（-40）÷（-20）【6

有理数加、减、乘、除的运算过程.如：有理数加法：1、先确定符号2、…………3、………… 数学

有理数的加减法怎么做? 数学

现在有四个有理数3,-5,6,-8,将这四个数进行加减乘除四则运算,使结果为24,两种方法.已知|a|=3,b^2=4,且a>b,求|a+b|的值a,b互为相反数,c,d互为倒数,|x|=2,试求x^2-(a+b+cd)^2014+(-cd)^2013的值. 数学

有理数加减乘除综合一个数与(）积是它本身；一个数与（）的积是它的相反数。把下列格式中的减法转化为加法，再写成省略加号的和的形式，并把它读出来：(1):(-7)+(-8)-(-9)(2):(-32)-(+17)-( 数学

例如（）比8多2；9比（）少3；5比3多（）；等等有什麽简单的计算方法,孩子总是不理解为什么用加法或者减法,求教学前班数学--数字比多少有什麽口诀或者计算的方法. 数学

脑门猜数问题继12个球之后又一个只用加减法和推理就能解决的难题一个教授逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常聪明!他们的判断绝对正确!一天教授给他们出了一个题,教授在每数学

每个人可以看见另两个数,但看

给我50道有理数的加减法类似（-7）+（+2）的数学

50道有理数的加减法－38）＋52＋118＋（－62）＝（－32）＋68＋（－29）＋（－68）＝（－21）＋251＋21＋（－151）＝12＋35＋（－23）＋0＝（-6）+8+（-4）+12=27+（-26）+33+（-27）12＋35＋（－23 数学

＝ 39+[-23]+0+[

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