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共找到 1984 与有理数X 相关的结果,耗时410 ms
下列说法不正确的是()A.0既不是正数,也不是负数B.x的次数是0C.一个有理数不是整数就是分数D.单项式与多项式统称为整式
数学
已知关于x的不等式3x-a≤0的正整数解是1,2,3,求a的取值范围.大家认为是9≤a<12,不理解.只是正整数解是1,2,3,也就是可以有负数解.如果x=-3,我想这不违背题意吧?结果a的取值是a≥-9.正数解是1、2
数学
也就是a/3≥1,得出a≥3
若关于x的方程x^2+2px-q=0和x^2-2qx+p=0都没有实根(p、q是实数),问:p+q是否可以是整数,若可以,当p+q为整数时,求p+pq/q+q+pq/p的值,若p+q不可以为整数,说明理由吧.
数学
设m是不为0的整数,一元二次方程mx平方-(m-1)x+1=0有有理数根,求m的值
数学
比如x^2+bx+c=0(b,c属于整数)方程的根是不是只有整数根和无理数根?为什么?能否给出具体证明?在有根的前提下
数学
已知函数f(x)=1/2x2-x+3/2的定义域和值域都是[1,b],求b的值解法知道,但是不理解,1/2x2-x+3/2不是二次函数,且x大于1时为单调递增么,为什么b还会有定值
数学
①已知:|x+2|+(y-4)²=0,求:-x²的值.②已知x是绝对值最小的有理数,y是最大的负整数,求x²+xy-y³的值③若x-2y/2x+y=5,求代数值:2x-4y/2x+y-6x+3y/x-2y4、现定义一种运算:a△b=b-ab+15/2²÷b,其
数学
有理数,已知m=(-2)△(
(1)若对任意有理数A.B,关于X.Y的二元一次方程(A-B)X-(A+B)Y=A+B有一组公共解,则公共解为(2)某市学生举行足球联赛,共赛17轮(即每队需参赛17场),记分办法是胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.在
数学
是所负场数的整数倍,推算小虎
若(5x+1)的平方有意义,则X能取的最小整数是?另外什么是有意义?什么又是无意义?若(5x+1)的平方有意义,则X能取的最小整数是?另外什么是有意义?什么又是无意义?a.-1b.0c.1d.2要说明理由
数学
怎么看是不是配位化合物?十二水硫酸铝钾是吗?成建理论是什么?例如Cu2+的特征配位数是4,可是铜离子核外电子旁边是3d9,哪里有四个空轨道?而且Cu(X)42+的构型是平面四边形,是dsp3杂化?
化学
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