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在学校漫画展上，作品《餐餐有人“喂”》《浪费惊人》两幅漫画吸引了同学们的注意力。阅读材料，回答问题（1）看了上述材料的漫画后，有的同学提出了疑问：“在物质财富越来越充裕政治

）在今后的学习和工作中，我们

设计题：（本题包括2个小题）（1）学习完浮力后，有的同学提出，浮力大小除了与排开液体的体积和液体的密度有关外，是否还与物体的形状有关？针对这个问题，请从提供的器材中选取其他

橡皮泥，烧杯、细线和水．（2

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”这“言论，属于科学探其他

学了勾股定理以后,有的同学提出在直角三角形中,三遍满足a^2+b^2=c^2,或许其他的三角行三边也有这样的关系,让我们来做个实验(1)画出任意一个锐角三角形,量出各边的长度（精确到1毫米）,较其他

或等于画出任意一个钝角三角形

一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的.在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”.“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的（）A.实验B.假设C. 化学

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”这“言论，属于科化学

1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的.在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下.这一过程属于科学探究的（）A. 化学

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”这言论化学

B 、设计实验

看图说理：（1）观察左图，你能得出结论是：；（2）观察右图，你能得出的结论是．如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，左图中怎么知道鱼是听到拍物理

还是通过桌子传入人耳？或者两

看图说理：（1）观察图甲得出的结论是：；（2）观察图乙得出的结论是：．（3）如果按照图甲去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，图中怎么知道鱼是听到拍手的声物理

改进的方法是：______．

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