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步入了新的学校,认识了新的老师和同学,很多内心的想法展示出来,你一定有请以“我需要……”为题写作文提示：可填上“成长的空间”“鼓励”“关爱”“理解”等词语.500到600字的语文

全班同学按12人一组分组比按8人一组分要少分2组,全班有几人?我看见有人也提出了这个问题.他的列式是这样的：设原来有X组,则班里有8X个同学8X=12（X-2）8X=12X-24X=68X=48所以班里原有48位同学数学

4这部两边都有未知数.那是怎

在研究性学习的过程中，针对能源问题，大气污染问题同学们提出了如下四个活动方案，哪些从理论上讲是可行的（）A．改进热机的生产工艺，总有一天热机的效率可达到100%B．发明一其他

们自发地分离，既清洁了空气，

如图是家蚕的一生发育图，生物小组的同学利用桑蚕探究家蚕的取食行为．背景资料：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质．提出问题：家其他

应该选择______．A、长

做“镁带在空气中燃烧”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体．黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？他提出下列猜想：猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的化学

能是镁和二氧化碳反应的产物．

做镁带在空气中燃烧实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体．黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？他提出如下猜想：猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应生成的产物；猜想二化学

其中A装置的作用是_____

（2012•宁波）做“镁带在空气中燃烧”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体．黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？他提出下列猜想：猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的化学

过A、B装置，其中A装置的作

在“探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关”的实验中，小丽同学提出了以下猜想：猜想一：电磁铁磁性的强弱可能与电流的大小有关；猜想二：电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数有关．物理

验数据，完成下面问题：

下列句子中划线的成语运用正确的是[]A、同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C、运动会上，他借的语文

现错误。

下图是某家禽养殖场养殖各种家禽情况的统计图．（1）从图中你获得哪些信息？请写出两条不同层次的信息．（2）这个家禽养殖场共有家禽1000只，请你提出一个数学问题并解答．数学

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