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下列实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，产生浓厚白色烟雾，放热，生成一种白色固体B.电解水时电极两端具有气泡产生，且正极负极收集到的氧气与氢化学

为无色D. 向盛有氢氧化镁

下列对实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液C.持续加热碳酸氢铵，最终有固体残留D.将浓硝酸滴入鸡蛋清，蛋清变黑化学

红磷燃烧的主要实验现象是（）A．火焰为蓝色B．产生有刺激性气味的气体C．黄色火焰，产生大量白烟D．发出耀眼的强光化学

红磷燃烧的主要实验现象是（）A．火焰为蓝色B．产生有刺激性气味的气体C．黄色火焰，产生大量白烟D．发出耀眼的强光化学

（2008•宝应县）“六一”儿童节，同学们买了红、黄、蓝三种颜色的气球布置教室，按3个红球、4个黄球、5个蓝球的顺序挂在教室里，第67个气球是色的，前80个气球中，共有个黄其他

“六一”儿童节，同学们买了红、黄、蓝三种颜色的气球布置教室，按3个红球、4个黄球、5个蓝球的顺序挂在教室里，第67个气球是色的，前80个气球中，共有个黄球．数学

六一儿童节那天六（2）班的同学用红、黄、蓝三种颜色的气球布置教室，已知红气球的个数是黄气球的54，黄气球与蓝气球个数的比是4：3，黄气球与蓝气球共56个，问三种颜色的气球各有多数学

班里举行元旦晚会，同学们布置教室，按照下图的顺序从左向右挂气球，一排挂了83个气球。（1）最后一个气球是什么颜色的？（2）这些气球中黄气球有多少个？数学

六年级一班布置教室,用了20个红气球,30个黄气球,25个绿气球.1.红、黄、绿三色气球用去的个数占所有气球总数的3/4.六年级一班布置教室一共用了多少个气球?我要关系式和完整的式子. 数学

老师带领同学们布置教室,用红、粉、黄、绿四种颜色的气球进行装饰.如果每三种颜色的气球扎成一束,有多少种不同的扎法?请写出来. 数学

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