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有两到应用题不会,两题都要解题过程,(1)明明、亮亮和莉莉三人的年龄依次都大一,且年龄乘积是504,他们各是多少岁?(用分解质因数的方法做)(2)吴老师家的电话号码是8位数,并且是2、
数学
:吴老师家的电话号码是多少?
A,B,C,D四个人一个人比一个人钱多1元,并且钱是整数,而他们的的钱的乘积是5040元,那么,他们的钱有多少要用分解质因数的方法哟~
数学
请把57分解质因数,里面有格式,自己进来看一下,第一个采纳.57分解质因数我知道等于19*3,但是要个格式,就是两边拉直线的那种分解质因数的哪种方法分解或者短除法也行.(第一种我说的具体
数学
它除以质因数一直到最后分解出
1.把14,33,35,30,75,39,143,169用分解质因数的方法分成4个为一组,使两组的乘积相等。(分解质因数的部分可以省略)2.现有奇数和偶数共9个,其中21是若干个连续奇数中最小的,32是若
数学
马克思说:“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”对此理解的错误是[]A、公民的权利和义务是密不可分的B、公民的某些权利和义务是相互结合的C、公民的权利和义
政治
关于权利和义务的关系理解正确的[]①权利就是义务,义务就是权利②权利和义务具有一致性③忠实履行义务是爱国的表现④某些权利可以放弃,法定义务必须履行⑤公民既
政治
⑥B.①②③⑤⑥C.①⑤⑥D
马克思说:没有无义务的权利,也没有无权利的义务。对此理解正确的是()①公民的权利和义务具有一致性②权利和义务都是相对的、有条件的③每个人既是享受权利的主体,又是
政治
C.①③ D.①③④
马克思说:“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”。对此解读错误的是()A.享受权利的同时必须履行义务B.公民的权利和义务相互依存C.权利和义务只针对成年人D.履行义务
政治
“尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严,哪怕他(她)有罪有错,这是基本的法治理念,也是文明社会的底线.”对此理解正确的是()①必须坚持权利与义务相统一的原则②任
政治
①②B. ①③C. ③
在我国,公民既是权利的主体,又是义务的主体。对此理解正确的是()①没有无义务的权利,也没有无权利的义务②权利和义务是不能放弃的③每一位公民都享有同样的权利和
政治
③ C.①② D.③④
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