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调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（）A.按形态语文

葫芦藓具有根茎叶的分化，能

雪松与苹果树相比，最主要的区别在于（）A.雪松种子外面有果皮包被着B.雪松没有果实，种子是裸露的C.雪松的球果外面有鳞片保护着D.雪松种子外面没有果皮包被着语文

下列说法正确的是（）A．毛白杨可以产生果实，雪松不能B．雪松种子有胚，毛白杨种子没有胚C．雪松和毛白杨都是长绿植物D．毛白杨有胚乳，雪松没有其他

学校门口栽有一高一矮的两颗雪松上午9时测矮雪松的影长是1.2米高雪松的影长是1.8米矮雪松高1.5米高雪松高多少米? 数学

☆☆☆初二科学题☆1☆校园内有两株高大挺拔的雪松,望去似宝塔状,雪松具有这种现象的原因是☆（）☆A、由于地球吸引力的作用B、因为雪松的顶芽产生生长素C、由于雪松的侧芽积累了语文

青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵．（1）栽梧桐树和雪松共多少棵？（2）当x=20时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？数学

青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵．（1）栽梧桐树和雪松共多少棵？（2）当x=20时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？数学

青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵．（1）栽梧桐树和雪松共多少棵？（2）当x=20时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？其他

除了；大雪压青松,青松挺且直. 要知松高洁,待到雪化时.这首诗,有没有其他赞美雪松的诗? 语文

校园里有20棵国槐和30棵雪松,国槐和雪松占校园树木总量的十二分之五,国槐,雪松,各有多少棵? 数学

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