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材料二：唐太宗说:“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中”为了实现材料二中的“家给人足”,唐太宗采取材料二：唐太宗说:“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中”为了实现材料二中的“ 其他

材料二：唐太宗说:“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中”为了实现材料二中的“家给人足”,唐太宗采取材料二：唐太宗说:“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中”为了实现材料二中的“ 其他

几句名句作者若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中矣疆里虽重海,车本书一家.盛勋归故国,佳句在中华. 语文

材料一唐太宗常用这样的比喻：“君,舟也；人,水也.水能载舟,亦能覆舟.”材料二唐太宗说：“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中矣.”材料三唐太宗常对臣子们说：“以铜为镜,可以正衣历史

认识到什么实质性问题?他为什

“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中矣. 历史

唐太宗常用这样的比喻“君,舟也；人,水也.水能载舟,亦能覆舟.”材料二：“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中矣.”——唐太宗材料三：“唐太宗对臣子们说：“以铜为镜,可以正衣冠；以历史

性问题?他为什么会产生这样的

阅读下列材料：材料一：唐太宗常用这样的比喻：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”——《贞观政要》材料二：“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中。” 历史

，可以知兴替；以人为镜，可以

阅读下列材料材料一：唐太宗常用这样的比喻：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”材料二：“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。” 历史

可以明得失。” 回

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