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乌有先生者,中山布衣也,年且七十,艺桑麻五谷以为生,不欲与俗人齿,毁誉不存乎心,人以达士目之。海阳亡是公,高士也,年七十有三矣,唯读书是务。朝廷数授以官,不拜,曰:“
语文
曰:“公自遐方来,仆无以为敬
阅读下列材料:“今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见。材料一教化者,
朝廷之先务
;廉耻者,士人
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材料二 夫子所以教人者
(12分)“今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见。阅读下列材料:材料一教化者,
朝廷之先务
;廉耻
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夫子所以教人者,无非以立天
(12分)“今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也。“顾炎武中此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见。阅读下列材料:材料一教化者,
朝廷之先务
;廉
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耻》 材料二 夫子所以教
阅读下面的文字,完成任务小题。两千余年前的秦代宫殿建筑是相当惊人的。《史记·秦始皇本纪》载:“始皇以为咸阳人多,先王之宫廷小,乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房,东
语文
上文字材料可以看出,中国建筑
“今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见。阅读下列材料:材料一教化者,
朝廷之先务
;廉耻者
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“今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也。“顾炎武中此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见。阅读下列材料:材料一教化者,
朝廷之先务
;廉耻者,士人之美
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者,无非以立天下之人伦。……
“今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也.”顾炎武由此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见.阅读下列材料:材料一教化者,
朝廷之先务
;廉耻者,士人之
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以教人者,无非以立天下之人伦
人以达士目之乌有先生者,中山布衣也,年且七十,艺桑麻五谷以为生,不欲与俗人齿,毁誉不存乎心,人以达士目之.海阳亡是公,高士也,年七十有三矣,唯读书是务.朝廷数授以官,不拜,曰:“边鄙
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是不是等于‘人目之以为达士
“今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见。阅读下列材料:材料一教化者,
朝廷之先务
;廉耻者,士人
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材料二 夫子所以教人
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