早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 88 与木条熄灭 相关的结果,耗时9 ms
疑点:使燃着的
木条熄灭
的一定是二氧化碳气体吗?析:不是,能使燃着
木条熄灭
的气体还有很多,比如氮气、稀有气体等.二氧化碳不是唯一能使燃着的
木条熄灭
的气体.结论:不是,二氧化碳
化学
常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是()A.木条燃烧更旺B.
木条熄灭
C.木条没变化D.木条先燃烧更旺然后熄灭
化学
把液态空气盛在一只烧杯中,将燃着的木条放在烧杯口,
木条熄灭
.过一会儿,再把燃着的小木条放在瓶口,小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺,其原因.
化学
关于一些气体混合气体中,二氧化碳的含量达到多少时,会使燃着的
木条熄灭
?氮气呢?呼出的气体中,氧气的含量是16%,二氧化碳的含量是4%,氮气多一些,燃着的木条会熄灭么?在空气中,氧气有20%,木
化学
7、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方时,观察到的现象是(b)A、燃烧更旺B、燃着的
木条熄灭
C、先燃烧更旺,后熄灭D、无明显变化为什么?
化学
氮气能使燃着的
木条熄灭
吗?想确定能使燃着的
木条熄灭
的气体是哪种物质,可采用的方法是,判断的依据是:.
化学
现有一瓶氢气,某同学移去玻璃片,将燃着的木条伸入盛有氢气的集气瓶里.氢气在瓶口燃烧,解释原因伸入集气瓶里的
木条熄灭
,解释其原因.根据这一灭火原理再列举生活中的灭火事例.
化学
A、B、C D四只集气瓶内,分别装有空气、氧气、氮气.把燃烧著的木条分别伸入瓶内,发现A木条照常燃烧,B木条燃烧的更旺,C内的气体燃烧,D内燃著的
木条熄灭
.则A、B、C、D四瓶气体依次是什麼tell
化学
1.现有三瓶失去标签的的无色液体,分别为二氧化碳、氧气和空气,为了鉴别这三瓶气体,将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,使木条燃烧更旺的是甲,使
木条熄灭
的是丙,木条燃烧无变化的是乙.
化学
下列变化中:【1】植物的光合
一道九年级上化学课后思考与讨论将液态空气倒入一容器中,立即蒸发,取一根燃着的小木条接近容器口,
木条熄灭
;当蒸发一段时间后,再用带火星的木条接近容器口,木条复燃.请解释现象.在这
化学
1
2
3
4
5
6
7
8
9
>
热门搜索: