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新学期,老师给同学们发书,发了一部分后,已发的书占为发杀的四分之一,又发了12本后,已发的书占
未发
书的三分之二.老师一共要发多少本书?(包括解题思路)
数学
如下:下列变化中,1.Br2挥发,2.烧碱融化,3.NaCl溶于水,5.氧气溶于水,6.Na2O2溶于水
未发
生化学键破坏的是:仅发生离子键破坏的是:仅发生共价键破坏的是:既发生离子键破坏,又发生共价键破
化学
给学生发一些书后,以发放的书占
未发
的四分之一,又发了9本后以发书占为发书的三分之二,问一共发
数学
切开凸凹不平,发育不均匀的西瓜,发现其凹侧的种子发育不良或
未发
育,这种现象可解释为()A.种子的发育需要果实提供营养B.无种子的子房绝对无法发育成果实C.光照不均匀使生
语文
发件箱是干什么用的?接收的信息在“收件箱”,发出的信息在“已发信息”,写好的
未发
的信息在“草稿箱”,“发件箱”里从来没有信息,把别的信息转移选项里也没有“发件箱”这一
其他
在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜,若切开观察,可见其内侧的种子发育不良或
未发
育,这种现象可解释为()A.种子发育需要果实来提供营养B.发育着的种子里合成生长
语文
在市场上看到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良或
未发
育,这种现象可解释为A.种子的发育需要果实提供营养B.无种子的子房一定不能发育成果实C.光照
语文
在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分
未发
育.这种现象可解释为()A、种子发育需要果实提供营养B、发育着的
语文
不能形成种子 D、
英语翻译必须在与院发生经营业务(签订合同),并实现经营收入或者发生纳税义务时填开发票,
未发
生经营业务一律不准填开发票.
英语
概率题,讨论课上,某小组有8位同学,第一个议题该组有3位同学发言,第二个议题该组有2位同学发言,第三个议题该组有3位同学发言,求第三个议题发言的同学在前面都
未发
过言的概率.
数学
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