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“三代以下诗人,无过屈子、渊明、子美、子瞻者.此四子者,若无文学之天才,其人格亦自足千古,故无高尚伟大之人格,而有高尚伟大之文章者,殆未有之也.”此段出自谁的作品? 语文

阅读下面的文言文，完成9—12题。学舍记曾巩予幼则从先生①受书，然是时，方乐与家人童子嬉戏上下，未知好也。十六七时，窥六经之言，与古今文章有过人者，知好之，则于是锐意语文

漕河之渠，逾五湖，并封、禺、

凹与凸的启示初学写字时,便觉得“凹”和“凸”这两个字古怪特别,但从未深究.现在忽然觉得这两个字不仅形象生动,非同一般,而且还寓许多人生哲理于其中.“凹”者,深陷也.这不难令人想语文

是信手拈来、唾手可得的.没有

英语翻译103．A．秦无亡矢遗族之费,而天下诸侯已困矣.（贾谊《过秦论》）B．羊子尝行路,得遗金一饼.《乐羊子妻》C．小学而大遗,吾未见其明也.（韩愈《师说》）D．处若忘,行若遗. 语文

》） F．诚宜开张圣听,以

在第三届中国青少年发展论坛上，有关专家指出：“约有90%的小学生反映自己的隐私权被家长侵犯过，他们表示，未成年人也有隐私权，并呼吁家长尊重自己的隐私。”请回答：（1）隐私权政治

初学写字时,便觉得"凹”和"凸”这两个字非常古怪特别,但从未深究."凹”者,深陷也；这不免让人联想到埋头苦干,扎实生活."凸”者,突出也；这不免让人联想到功成名就,出人头地."凹”和"凸其他

正.因此,只有"凹”的人生是

梁启超在《中国近三百年学术史》中指出：“师夷之论，实支配百年来之人心，直至今日犹未脱离净尽，则其在中国历史上关系不得谓细也。”又赞誉说：“中国土大夫之稍有世界地理知识历史

郑观应

阅读下面的文言文，完成小题。丘仲孚，字公信，吴兴乌程人也。少好学，从祖灵鞠有人伦之鉴，常称为千里驹也。齐永明初，选为国子生，举高第，未调，还乡里。家贫，无以自资，语文

、太学博士、于湖令，有能名。

文言文补充列子学射,中矣,请于关尹子.尹子曰：“子知子〔”对曰：“{}知也.”关尹子曰：“未可,退而习之.”三年,又以报关尹子.尹子曰：“{}”列子曰：“知之矣.”关尹子曰：“可矣, 语文

们什么道理?

英语翻译国学,礼义之所出也,此而不治,何以为教!论荐人材,必先器识,心所未善,不为牢笼以沽誉语文

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