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共找到 471 与本人分数不 相关的结果,耗时399 ms
本人高中生,高三,求推荐一本关于微积分的数学课外书.最近在看国外大学的物理公开课.感觉数学知识吃不消了.总是定积分曲线积分多重积分的,没学过,完全连符号都看不懂,求推荐一本书来
数学
本题共两问,第一问本人已做出,不过还是想看下大家的做法.1、证明有无数个正整数可以分解为一个完全平方数与一个质数的和2、证明有无数个正整数不可以分解为一个完全平方数与一个质
数学
3.现有若干本连环画分给小朋友,如果每人分8本,那么不够分,现在每人分7本,还多10本,则小朋友人数最少有()
数学
六年级数学题1、育红小学购进图书393本,平均将给若干个三好学生,结果余8本,如果全校三好学生人数不超过60人,求三好学生人数和每个三好学生分到的图书本书。2、小红在楼顶上用一
其他
各长多少米。3、小强问小华:
异分母的加减法和分数混合加减法的算法不是很明白,还有,本人生平较笨,听不懂什么高谈论阔,请求举个例子!是分解还是什么约分通分,最好解释一下什么叫约分和通分!(本人较笨啰嗦,各位
数学
把一捆书分给一个课外小组的每位同学,如果每人5本,那么剩4本,如果每人6本,如果每人6本,那么刚好最后一人无书可领,问这个课外小组有多少人?请列出一元一次方程.(注意是要求人数不是本
数学
初中数学为什么有时候不能用带分数啊?曾经在网上看到过说,例如6又2分之1X,本意为6.5X,有人会错理解为6*2分之1X,如果将X代入一个数,二者结果完全不同,所以这时候不用带分数.问题是数与数相
数学
请问数学系的同学,我想学习数学分析、实分析和泛函分析,应该从哪个学科开始呢?本人有还算不错的高数基础,是不是应该首先看数学分析,再看实分析,再看泛函分析?
语文
某校四五六年级人数相等,三个年级视力正常的人有445人,分别占5/6,8/9,3/4,视力不良共有多少人某校四五六年级人数相等,三个年级视力正常的人有445人,分别占本年级5/6,8/9,3/4,三个年级视力不良
数学
高中90、大专15、本科15及以上文化程度的人数比例由原来的6:1:1调整为5:3:2,设高中文化程度的人数不变,则大专、本科及以上文化程度的人数应分别增加多少万人
数学
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