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《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土官长……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替历史

（） A．中国赔

《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点，我还有份；这朝廷，原是个，名存实亡！替洋人，做一个，守土官长……”《辛丑条约》的下列条款中，最能体现“替洋历史

划定东交民巷为使馆界，界

中国近代的一本启蒙读物中写道：“这朝廷，原是个，名存实亡！替洋人，做一个，守土官长…”结合所学的知识，你认为这是哪个条约签订之后的状况？（）A.《南京条约》B.《天津历史

《南京条约》签订后，条约文本一直存放在两广总督衙门，而且并未颁行。以致“历来办理夷务诸臣，但知有万年合约之名，而未见其文”。相反，英国人却将其刊刻成书，四处出售，“民历史

人接受近代法治观念

如图是刊登在明治二十八年（1896年）3月23号的《团团珍闻》上一幅名为《春帆楼会议》的漫画（图中人物为日本国民、春帆楼为中日条约签订地址）．该漫画主要反映了（）A.《马关历史

蓄谋已久的侵略战争D. 入

读图，回答下列问题。①图中人物是甲午中日战争中的民族英雄，他是，他壮烈牺牲于中（填战役名称），甲午中日战争后清政府与日本签订的条约是《》。②中国新民主主义革命的历史

在20世纪初的一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点，我还有份，这朝廷，原是个名存实亡！替洋人，做一个，守土官长……”作者说这番话主要是由于A．《南京条约》签订B 历史

（条约）签订后，一本启蒙读物中这样写到：“这中国哪一点还有我的份；这朝廷原是一个名存实亡！替洋人做一个守土长官……”（3）材料三中的“条约历史

一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”该作品可能创作于[]A．《南京条约》签订后B．历史

D．《辛丑条约》签订后

《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋历史

台，准许各国派兵驻扎在北京至

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