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依次填入下面文段中横线处的词,最恰当的一项是()罗贯中善于抓住人物基本的性格特征,通过不断的渲染、强调、夸张,并辅之以间的对比、衬托,使人物形象异常鲜明生动
语文
英雄,塑造得大义凛然;曹操费
本单元课文情节生动,人物形象鲜明.请选择一个精彩片段,先和同学交流交流,然后编写一幕,并写出剧本的编排意:
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感受最深刻的人才会有传神的写作,仿照本文写法,刻画一个人物形象,要求能运用符合人物身份的语言,塑造出人物鲜明的性格特征
语文
下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)()A.《晏子》选自《晏子春秋》,
本文人物形象鲜明
,寥寥数语,楚王的自作聪明、仗势欺人,晏子的机智善变,政治
语文
淡,意在点睛,貌似达观自得实
下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是A.《晏子》选自《晏子春秋》,
本文人物形象鲜明
,寥寥数语,楚王的自作聪明、仗势欺人,晏子的机智善变,政治家、外交家的风度跃然
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悲凉之意。C.南朝刘禹锡的《
五年级下册语文第七单元口语交际600字以上.要求本组课文人物形象鲜明,有的情节也很生动.几年来,我们读过许多这样的文学作品,也看过电视、电影、戏剧.听过故事、评书,其中的一些人物形
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以外的,还可以讲现实生活中的
三、写作练笔本文善于运用对比的手法,塑造鲜明的人物形象。请你也运用对比手法写一写妈妈的手。(150字左右)
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写口语交际,是有关人物的故事,简短些要求本组课文人物形象鲜明,有的情节也很生动.几年来,我们读过许多这样的文学作品,也看过电视、电影、戏剧.听过故事、评书,其中的一些人物形象一
语文
还可以讲现实生活中的.讲过以
本组课文人物形象鲜明,有的情节也很生动,我们读过许多这样的文学作品,也看过电影、电视、戏剧,经过故事评书,其中的一些人物形象一直留在脑海里.这次口语交际,就让我们讲讲人物的故事
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24.写一篇写人记事的文章,不少于800字。要求:①人物形象鲜明,中心明确。②运用多种人物形象描写手法。③本次写作书写占3分。
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