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《藤野先生》里的反语本文运用了许多反语,如“是在标致级了”“问问精通事实的人”“再继续写些为‘正人君子’所深恶痛疾的文字”。请说说这些词在具体语言环境中的含义。1
其他
2、文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写?
其他
邓稼先的课文中把奥本海默与邓稼先进行对比这样写的作用是什么?
语文
翁同稣在其日记中曾写有一幅对联:鬼计本多端,使小朝廷设同文之馆;军机无远略,诱佳弟子拜异类为师。这里“拜异类为师”学习的内容是()A.西方先进的军事技术B.西方先进的
历史
根据课文:四、根据课文内容填空。1.本文开头总写“我”在浙江金华游双龙洞,然后按照、、、、的顺序依次详细介绍。2.作者描写了游览外洞的情景,先描写了,特点是,再写了,
其他
3.初读课文。⑴本文题为“从百草园到三味书屋”,从这个题目中可以看出这篇文章写了部分内容,先写,后写。(2)速读课文,分别找出写百草园和三味书屋的起止段,并概括每部分的
其他
书屋。
超级大坏蛋里面Megamind称呼Metroman为goodie2shoe先生,还有正确拼写应该是?goodie2shoe很可能不是正确的拼写,因为我看的版本没有英文字幕,这个是按照发音,自己想到的单词组合...
英语
初中课本11课题目是邓稼先,而文中作者并没有对邓稼先的生平事迹和巨大贡献作详细介绍,这是为什么?快啊,怎么写啊
语文
本文作者杨振宁与邓稼先有50年的友情,但行文中作者对两人友谊的笔墨并不多,比如两人年少时共同求学的经经历,艰苦的求学其实很值得回忆,很值得一写.但作者却一笔带过.这是为什么呢?
其他
文明与野蛮这篇阅读理解1.“先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉!”类似这样的句子,本文有很多,这是什么修辞手法?(1分)联系全文,这样写起到了什么作用?(2分)2.“一千零一夜的一
语文
明园的一些说法不符合作者意愿
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