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《藤野先生》的一些问题1.为什么到现在还记得“日暮里”和“水户”这两处地名。2.本文题目是“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野。作者写了清国留学生赏樱花、学跳舞
其他
课堂上看电影。这些事情和写藤
伯牙绝弦本文主要讲了春秋时期楚国俞伯牙和钟子期的故事.文章虽短,但层次清晰,先写了在具体写最后写
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鼎湖山听泉阅读答案由于时间紧,原文来不及打出了,自己去看吧本文的题目<<鼎湖山听泉>>能否改为<<鼎湖山观泉>>?为什么?本文采用"移步换景"写法,先从鼎湖山的寒翠桥写起,相
语文
点.第三段中"唯厅内一楹联'
下面说法错误的一项是(《三峡郦道元》)下面说法错误的一项是:A三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称,因其在四川巴岭以东,故文中又称巴东三峡.B本文结构上的特点是先总写三峡山的
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要是说明三峡距离之长.D 本
急求如下作文的构造(先写什么,再写什么,最后写什么;哪些详写,哪些略写)(回答好的+100)请任选自己喜欢的一个人.并围绕“了不起”通过具体的事情,把他们的本领写下来.
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仿照示例,为电影剧本写批注。根据沈从文的小说《边城》改编的同名电影剧本里有一句描写:“虎耳草在晨风里摆着。”沈先生对这个电影剧本的许多细节有过十分仔细的修改和批
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本里还写道:“端午节那天下着
本文写的是海燕、为什么先从故乡的小燕子写起?这样这的作用是什么?
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写我的同桌要求先抑后扬式的写法写300字左右的小短文就行,要求先抑后扬式的写法,就是先说她怎么怎么不好,然后后来又怎么怎么好了(我同桌的基本信息:我班女生中长的最丑的==所
其他
内容非得是同桌)大家帮帮忙吧
本文紧紧围绕()展开叙述描写.先把走进张家界()的整体感受概括为一个“”字
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如图为新疆吐鲁番出土的唐景龙四年(710年)抄本《论语郑氏注》(部分),12岁的作者在旁边留有小诗:“写书今日了,先生莫嫌迟。明朝是假日,早放学生归。”由此文物可佐证(
历史
表达生活体验D. 汉文化在
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