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5.此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州，近于流放的境况下所写的。请你认真品读，说说这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境。答：语文

5.此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州，近于流放的境况下所写的。请你认真品读，说说这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境。答：其他

5.此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州，近于流放的境况下所写的。请你认真品读，说说这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境。答：语文

这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境？你认为哪些语句与“闲”字有关？语文

品味语言——本文语言准确、生动、形象。请仿照示例，选取你感触最深的一句，以批注的形式，写出自己的感受。示例：至于池沼，大多引用活水。批注：“大多”一词用得准确，语文

到过的不过十多处。批注：

品味语言:本文语言生动形象,富有表现力,仔细揣摩下列语句,找出句子所用的修辞手法,并说说它们有什么作用.1.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了2."吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲语文

本文在流畅的现代汉语中自如地穿插着文言词汇，不仅使所要表达的意思言简意赅，而且产生一种文雅、含蓄的修辞效果。试从文中找出一例并体会课文的这种语言特点。语文

阅读下面的文字，完成下列各题。含蓄即含而不其、隐晦曲折，它是中国古典诗歌追求的一种美学境界。诗歌的含蓄包括两层内涵：一是内容上的含蓄，一些题旨，诗人不愿明言、不能明语文

从中获得无穷之意蕴。

阅读下文，完成文后各题。诗的含蓄美吴战垒古人有“言不尽意”之说，语言本来是传达思想情感的工具，但有些微妙的思想情感，却不能为语言所曲折尽传；有时一颦一笑，一个流盼语文

语”，在无言的对视中，彼此的

这篇美文语言含蓄、深刻,令人（）A.回味无穷B.津津有味C.忍俊不禁这篇美文语言含蓄、深刻,令人（）A.回味无穷B.津津有味C.忍俊不禁语文

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