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如何解释压强对化学平衡的影响,要从微观实质来讲,不要用勒夏特列原...如何解释压强对化学平衡的影响,要从微观实质来讲,不要用勒夏特列原理来解释. 化学

阅读下面的文字，回答问题。①假如你的班级正在举行“我爱家乡”主题实践活动，其中一项内容是为淮安设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食语文

】历史名城--西安【名片背面

如图甲所示，小明依据课本的实验方案测量本地的大气压值，所用一次性注射器的最大刻度为2mL．实验中记下弹簧测力计的示数为4.5N，注射器全部刻度的长度为4cm．（1）根据实验数据计算物理

实际的大气压，示数如图乙所示

三个英语语法小问题1.如何区分when与while作时间状语从句的用法,并请举几个例.2.如何区分havingdone与doing在状语从句的区别?从意思上.我知道havingdone的事为主句之前发生的,但好多题象从句为英语

ving been done

因径分析。。。谁能具体的解释下啊谢谢做一件事的时候，你有很多想法，首先你要考虑的是如何针对问题实施策略，所以这时候你就要从各种原因找解决问题的关键，在寻找的时候你所面其他

从本文中，我们读懂了苏轼的境遇，读懂了苏轼的豁达，更读懂了苏轼的从容。其实从容是一种举止状态、一种行为方式，也是一种心境。从苏轼身上你受到了哪些启发？你认为什么是语文

阅读下面的文字，回答问题。（6分）①假如你的班级正在举行“来楚州，我是导游”主题实践活动，其中一项内容是为楚州设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、语文

，60字以内）。（4 分）

从宏观到微观使我们认识了事物的本质．如图所示的实验不能得到的结论是（）A．铜、银的金属活动性顺序是：（H）＞Cu＞AgB．Cu2+呈蓝色C．该反应过程中NO3-没有发生变化D．该反应的化学

英语翻译她不是工人,我也不是.我们将去那儿.确实如此.宾语从句：他问她是否在家他问Lucy是否完成作业他问她是否去北京他问她在哪工作他问火车将何时到他问你要多少本书英语

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据图回答问题：（1）图中仪器BD的名称：B，D．（2）实验室制取氧气，某同化学

nO2 . 2H2O+O2↑

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