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昭君怨金山送柳子玉苏轼的习题词中“谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦?”用了哪种表现手法?表达了作者什么样的情感?本词刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析.请简要赏析这首词的结语文

阅读下面材料回答问题：周杰伦的一首歌曲的名字叫《本草纲目》，其中的一段歌词是：如果华佗再世，崇洋都被医治，外邦来学汉字，激发我民族意识，马钱子、决明子、苍耳、历史

归、枸杞、GO，山药、当归、

某中心小学二年级的学生薇薇多次在校刊上发表自己的儿童诗，有好几首还得过奖。一天，爸爸去当地书店买书，发现了一本儿童获奖诗词选上有女儿薇薇的5篇作品，于是找到出版社，索要政治

什么稿酬！”对此，下列说法正

下列各组词语中，有错别字的一组是A．不齿发飙插科打诨养痈成患B．爆料嬉戏推心置腹耳根清净C．擅用裹挟纨祷子弟皓首穷经D．霄汉售罄电影角本李代桃僵语文

阅读下面这首词，然后回答问题。点绛唇·途中逢管倅赵彦端憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱阳关句！我是行人，更送行人去。愁无据。寒蝉鸣处，回首斜阳暮。（1）本词语文

深婉流美之感”，请结合本词具

阅读下面的文字，完成小题。在《人间词话》的开篇中，王国维即提出了词的“境界”问题，以为“有境界”才能“成高格”，立“境界”为诗词之本。“境界”一词虽非王国维首创，语文

转换不仅仅是一种字面的变化，

田园乐本诗中的“宿雨”“花落”“莺啼”“眠”等词语让你想起孟浩然的哪首诗？其他

结合下面的语境思考：如果你是小莉，会怎么说？请选出恰当的一项（）一日中午，小莉拿出字帖《宋词三百首精选》，在田字格本上认真地临写。小辉走过来说：“小莉，打扰一语文

了，微笑着说：“。”

依次填入下面语段中横线处的词，最恰当的一组是（）①日本首相安倍晋三在会见韩国政府要员黄佑吕时说，日本不就独岛主权问题向国际司法法院单方面提出，希望日本和语文

实现了在敏感水域及通航密集

下面对词的赏析不正确的一项是（）A.上片首句借芭蕉以寄情思，表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往B.本词写芭蕉，由视觉形象转化为听觉形象，进一步将愁引语文

气氛D. 杜牧的“一夜不眠

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