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翻译史臣曰:仁义之于教,大矣,艺术之于用,博矣.
语文
阅读下文,完成文后各题。柳浑传柳浑,字夷旷。早孤,方十余岁,有巫告曰:“儿相夭且贱,为浮屠道可缓死。”诸父欲从其言,浑曰:“去圣教,为异术,不若速死。”学愈
语文
矩相绳,而浑放旷不乐检束,乃
文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题。周纡,字文通,下邳徐人也。为人刻削少恩,好韩非之术。永平中,补南行唐长。到官,晓吏人曰:“朝廷不以长不肖,使牧黎民,而性仇
语文
之,复以为郎,再迁召陵侯相。
《九章算术》记载了这样一道题目:“今有人持米出三关,外关三而取一,中关五而取一,内关七而取一,余米五斗。问本持米几何?”答曰:“十斗九升八分之三。”这道数学题中隐含的
其他
D.米已成为全国各地的主食
阅读下面的文字,完成题目。书法的人文精神与价值取向书法艺术是一种饱含人文精神的艺术,古人对书法的人文精神多有论述。柳公权曰:“心正则笔正。”苏轼说:“古之论书者,
语文
家的人格地位,书品即人品的人
阅读下面课外文言文,完成下面各题。(9分)赵某者,吴人也。家富多藏,有子三。三子皆不学无术,恃父多金,朝夕挥霍,不务正业。有一叟相劝,曰:“尔之子,俱游手
语文
未久,资财尽。三子者,或乞食
景公之嬖妾婴子死,公守之,三日不食,肤着于席不去。左右以复,而君无听焉。晏子入,复曰:“有术客与医俱言曰:‘闻婴子病死,愿请治之。’”公喜,遽起,曰:“病犹可为乎
语文
诺。”屏而沐浴。晏子令棺人入
“天子之六工曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工典制六材。”这段材料主要说明了()A、官营手工技术水平高超B、官营手工业资
历史
明清思想家陈确(浙江海宁人)曾对程朱理学进行系统的批判,指出程朱理学在学术上堕入禅障,在社会上惑世误民。故黄宗羲称之曰:“其学无所依傍,无所瞻顾,凡不合于心者,
政治
出发去评价别人 ②否
阅读下面的文字,完成1〜3题。诗歌不止于纯粹的艺术,还兼具社会责任,孔子曰:“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名”
语文
变人的现实命运,但却潜移默化
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