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阅读下面的文言文，完成文后各题。吴昌裔传吴昌裔，字季永，中江人。蚤孤，与兄泳痛自植立，不肯逐时好，得程颐、张载、朱熹诸书，辄研绎不倦。嘉定七年举进士，闻汉阳守黄干语文

而徐籴以偿，从之。调眉州教授

阅读下文，回答问题。傅伯成，字景初。少从朱熹学。授明州教授。以年少，嫌以师自居，日与诸生论质往复，后多成才。改知连江县。为石堤三百尺，民蒙其利。庆元初，召为将作监语文

是不合，出知漳州，以律己爱民

论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成各题怎样读中国书余英时中国传统的读书法，讲得最亲切有味的无过于朱熹。古今中外论读书，大致都不外专精和博览两途。“专精”是指对语文

能背诵，而且“注”也能背涌，

你认为在当今社会应该如何理解朱熹的“小以成小,大以成大,无弃人也.不求太精,文字越多越好! 其他

皖南胡氏祠堂后厅悬挂着一个斗大的“孝”字，相传是南宋大理学家朱熹所书。“孝”之本义，据《礼记·祭义》释“居处不庄（平常言行不恭敬），非孝也；…… 历史

②战死犹留千古名，

阅读下面的文字，完成题。百丈山记朱熹登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴，十余级乃得度，山之胜盖自此始。循磴而东，即得小涧。石梁跨于其上，皆苍语文

门，小屋三间，不能容十许人。

朱熹《春日》一诗中写道“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。请围绕“无边光景一时新”展开合理想象，写一段话。要求：描写生动，至少运用一种修辞手法，不少于60字。(4分)答：语文

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岳麓书院院训“忠孝廉节”碑文由朱熹所写，每字一碑，分嵌在讲堂左右两侧。以下说法正确的是（）A.四字碑揭示了楷书的端庄浑厚B.书院教育实现了儒学的政治化C.四字碑体现了历史

英语翻译朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人.父松字乔年,中进士第.熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰：“天也.”熹问曰：“天之上何物?”松异之.就傅,授以《孝经》,一阅,题其上曰：“不若是, 其他

士第.主泉州同安簿,选邑秀民

中国古人的名与字之间往往存在某种内在的联系，下列名与字对应正确的一组是（）a1．晁补之b1．尤袤c1．朱熹d1．张九龄a2．元晦b2．子语文

2 b1/ c2 c

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