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朱熹在《白鹿洞书院揭示》中明确把“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”列为五教之目，并解释说“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非讲明义理以修其身历史

重视学生的伦理道德的培养

朱熹曾解释过“存灭理，灭人欲”论：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”明代李贽批判“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。历史

性 D．人物评价的特殊性

南宋理宗对朱熹的儿子说：“卿先卿《四书》注解，有补于治道，朕读之不释手，恨不能与之同时。”宋理宗此言，主要是基于《四书章句集注》（）A．通过儒学神秘化以尊崇君权历史

复了孔孟儒学的正宗地位

朱熹曾解释过“存灭理，灭人欲”论：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”明代李贽批判“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。由此历史

D. 人物评价的特殊性

求朱熹文章中的一句原话,或者出处.只记得大概的翻译是：当世的学者群聚起来为了对一句经文不同的解释而相互责难,却不知对古时候真正的思想家来说,天下各种学派的观点都能被自己的理语文

朱熹说过的三道中心到的具体解释谢谢语文

却愁说到无言处解释看上半句我也以为是说愁，但读了下半句就很奇怪了原句是：却愁说到无言处,不信人间有古今（朱熹）其他

《诗集传》中解析“炜”为“赤貌”。赤貌何意？《静女》中“彤管有炜，说怿女美。”中朱熹解释为“炜，赤貌。言既得此物，而又悦怿此女之美也。”其中赤貌的意思是什么？其他

到宋代，朱熹解释说：“赋者，。”“比者，。”“兴者，。” 其他

为什么,人至将死,其言也善!很多人到那一天,都会变的很好,为什么,从心理学上怎么分析这个事呢?朱熹解释说：“鸟畏死,故鸣哀；人穷反本,故言善.”（《论语集注》）也就是说,鸟因为怕死其他

话来. 人到生命的尽头,

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