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阅读材料：材料一：“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。——和平共处五项原则材料二：国际舆论认为：“没有中国代表团的努力，会议成历史

自岳麓版中国历史八年级下册

2l世纪，世界范围内各种思想文化相互融合、相互激荡。同时，西方一些势力扩大文化霸权，强势推销西方思想文化价值观。抵制西方腐朽文化的渗透，必须弘扬和培育中华民族精神。这政治

综合素质的必然要求 C

二十一世纪，世界范围内各种思想文化相互融合、相互激荡。同时，西方一些势力扩大文化霸权，强势推销西方思想文化价值观。抵制西方腐朽文化的渗透，必政治

B ．是提高全民族综合素质

2l世纪，世界范围内各种思想文化相互融合、相互激荡。同时，西方一些势力扩大文化霸权，强势推销西方思想文化价值观。抵制西方腐朽文化的渗透，必须弘扬和培育中华民族精神。这是其他

求C.是不断增强我国国际竞争

如图漫画旨在说明（）A.法律是道德的保障B.法律与道德相互促进C.法律比道德更有约束力D.法律权威要靠人民维护政治

材料抗日战争时期，根据地建立健全了民主集中制指导下的参议会、政府、司法机关相互制约的权力约束机制，保障权力机制的健康运行。建立了共产党内部的监督、政府内部的监督、舆论历史

中国共产党加强党内监督、党外

“前者史家不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事，虽名为史实，不过一人一家之谱牒；近世史家必探察人间全体之运动进步，即国民全体之经历，及其相互之关系。”从引文的思想核历史

漫画《相互“关照”》给我们的启示是A、权力和金钱是分不开的B、政府只有依法执政才能做到权为民所用C、权钱勾结必然导致腐败D、健全法制才能彻底根除腐败行为政治

法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。上述材料反映了①法治和德治是相互促进的②法治和德治可以互相替政治

．①④

法治和德治相互联系、相互促进，法治以其感召力和劝导力规范社会成员的行为，德治以其权威性和强制性提高社会成员的思想认识和道德觉悟。（判断对错）政治

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