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某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料一：及秦孝公任用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制逐历史

：商君相秦十年，宗室贵戚多怨

阅读下面的材料材料一董仲舒说：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。本师异道，异论，百家殊方。指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为历史

材料二守旧而又维新

［历史上重大改革回眸］（10分）有学者认为商鞅变法能够成功纯属侥幸，因为商鞅根本不讲变法策略，一味采用强制手段推行新法。阅读下列材料：商鞅变法之前，秦人的尚武精神广泛历史

敌立功，成为秦人追名逐利的基

阅读材料，回答问题。材料一下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治。历史

国仁人志士掀起了一场什么运动

阅读下列材料，完成下列问题。材料一“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。”“臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。”——康有为《应诏统筹全局历史

去这政体，不是专靠民族革命可

阅读下列材料：材料一：反映战国时期商鞅变法的一组图片材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书· 历史

因由嬖臣，及得用，刑公子虔，

阅读材料，回答问题。：材料一：“商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最历史

时，商君（鞅）佐之，内立法度

材料一.中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及.……中国欲自强,则莫如学材料二.梁启超在变法通议中叙述了同治初年德相斯麦的一段话为“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人游历史

,强弱之原,其此在乎（1）材

家庭是社会中最古老最基本的组织形式，深受社会变迁的影响。阅读材料回答问题。材料一贾谊认为秦朝之所以灭亡，乃在于商鞅变法仁义不施，风俗败坏。他举例说：商鞅变法使得商人历史

主要涉及商鞅变法的什么措施？

材料一机器制造一事，为今日御侮之资、自强之本。--李鸿章《置办外国铁厂机器折》（1865年）材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大变历史

列强并雄，不可不革命。我中国

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