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拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽--那就是我的《民法典》。”对材料解读最准确的是历史

制了国王权力D. 拿破仑认

（10分）杰出历史人物对社会的进步起到重大推动作用，解读历史人物，认识他们社会活动的意义是学习历史的一项重要内容。材料一：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正历史

？(2分）材料二：贝多芬对拿

材料一“当果断的拿破仑把革命事业掌握在自己手里，当他认为自己就是革命（即1794年热月9日后被贪婪的资产阶级所扼杀的那次革命），当他这个‘寡头的’民主（一个法国作家就是这样历史

仑并不像他的敌人所说的那样是

阅读以下材料，根据要求作文。在一代枭雄拿破仑留给后世的诸多名言中，“不想当将军的士兵就不是好士兵”，大概算得上最深入人心的一句，但也有不同的看法，请看下列一组社会语文

生。镜头二：记者采访刚获得铜

阅读下面的材料，按要求作文。上帝待人是公平的：它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智；它让梵高一生困苦，却赋予他绘画的热情和天才；它给史铁生残缺的肢语文

为话题写一篇文章，题目自拟，

阅读下列材料：在拿破仑的一生中，曾有过三次不合理的行动。第一次是1799年在埃及弃军而逃，这次行动冒着被英军舰俘虏和被政府指控的危险，而做出了一个军人所不应做历史

谴责，但这一不合乎常理的行动

阅读下面的材料，根据要求作文。（30分）上帝待人是公平的：它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智；它让梵高一生困苦，却赋予他绘画的热情和天才；它给史铁生残语文

人”为话题写一篇文章，题目自

29．阅读下面的材料，根据要求作文。（30分）上帝待人是公平的：它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智；它让梵高一生困苦，却赋予他绘画的语文

请以“上帝公平

阅读下列材料1814年拿破仑被流放后，一位意大利爱国者写到：“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我历史

通史》说一说，这位

恩格斯在《德国现状》一书中评价拿破仑：“（他）并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。……他把他的法典带到他的国家，这个法典比历来的法典都优越得多。”材料中的“ 历史

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