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阅读下列图片，回答问题：材料一材料二（1）材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？（2）观察材历史

容的历史价值．

(6分)历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一如图，观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。历史

国强者兼州城，而弱者丧社稷。

历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料并回答问题。材料一如图，观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二据《史记•商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为历史

……努力从事农业生产，耕耘纺

（15分）阅读下列材料材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”材料二：观察下列三幅图：材料三历史

差亡度；庶人之富者累巨万，而

观察下列材料，回答问题（18分）。材料一材料二明末清初，陆世仪说过：(在官员任期方面)“郡县之弊，在迁转大速；封建之弊，在世守不易。”（1）图一、图二、图三分别反映了中国古历史

三（2）分析材料三中图一、

（9分）民国近代以来，社会生活发生了巨大的变迁。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二在广播电视出现以前，报纸一直是时效性最强的新闻媒介。（1）观察材料一图片，可知历史

并结合所学知识，分析报刊业的

请仔细观察以下历史图画，结合所学知识回答：材料一材料二材料三：“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”“汉武雄图载史册，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，历史

生了怎样的作用？（2）用今名

阅读材料，并结合所学知识回答问题材料一：观察下面一组示意图材料二：（西周初年）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。周之子孙苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。历史

行这种制度的目的是什么？（2

请仔细观察回顾以下本学期历史课中的图片，认真思考回答问题。材料一：（1）材料一图片中英雄壮举的指挥将领是谁？这场战争的最后结果如何？造成这样结果的主要原因是什么？材料二历史

的是抗日战争中，国共两党抗击

（14分）历史照片和文字材料蕴含着丰富的历史信息，可以呈现历史的真实。请阅读以下图片和文字材料并回答问题：材料一：1）仔细观察并分析材料一，你能获得哪些历史信息？（3 历史

我们依靠的是旧民主秩序的新应

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