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材料解析题：材料一隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面。材料二“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”材料三武历史

重视农业，规定州县境内，田畴

（10分）阅读材料，完成下列问题。材料一：武汉市城区图：材料二：武汉市迁入人口的来源地构成图及武汉市迁入人口就业结构图：材料三：主要人口迁出省份迁往武汉市的人口统计语文

点？（4分）（3）分析人口

材料一“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器(指武器——引者注)万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”材料二变者，天下之公理也。材料三驱除鞑虏，恢复中华历史

3分）⑵实施这些主张发生的历

（15分）阅读下列材料材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”材料二：观察下列三幅图：材料三历史

差亡度；庶人之富者累巨万，而

阅读下列材料,材料一“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟,何如一曲琵琶好.鸣镝无声五十年.”材料二“边城晏闭,牛马遍野,三世亡（无）犬吠之警,黎庶无干戈之役.”材料三昭君自有千秋在, 历史

?（2）结合材料二谈谈这一事

阅读下列材料：材阅读下列材料：材料一：公元57年,日本遣使来中国,光武帝以印为赠.材料二：18世纪日本九州北部曾出土“汉倭奴国王”金印.材料三：35世纪的日本古墓中发现的镜、刀、历史

况?____________

阅读材料，回答问题材料一：材料二：材料三：“己所不欲，勿施于人”“温故而知新，可以为师矣。”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（1）据材料一回答：图历史

？我国有文字可考的历史从什么

阅读下列材料：材料一（北宋）重文教，轻武事。--《续资治通鉴长编》卷一八材料二见图材料三每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在历史

火药武器一道经过西班牙传入欧

阅读下列材料：材料一：公元57年，日本遣使来中国，光武帝以印为赠。材料二：18世纪日本九州北部曾出土“汉倭奴国王”金印。材料三：35世纪的日本古墓中发现的镜、刀、甲胄等，有历史

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请仔细观察以下历史图画，结合所学知识回答：材料一材料二材料三：“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”“汉武雄图载史册，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，历史

生了怎样的作用？（2）用今名

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