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阅读下列材料，回答问题材料一：材料二：“今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）……”--《资治通鉴》（1）材料一与战国时期的哪次改革相关？具体对应改革中的哪项措施？（2 历史

次改革，说明他在历史上的影响

阅读下列材料：材料一春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行兼并战争。材料二越十年生聚，而十年教训，二十年历史

争是否有积极作用?为什么?

阅读材料，回答下列问题。材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：（1）从材料一的两幅图中，你能直接获取哪些历史信息？这些信息说明了什么问题？材料二及秦孝公用商君，坏井田，历史

材料二反映了什么历史事件？据

初中历史1年级材料一二—《史记·商君列传》a,战国时期各国变法的原因是什么?b,冲材料中的话语中你明白了什么道理?c,有材料已得知,变法不是一帆风顺的,是要付出沉重代价的.吴起和商鞅其他

什么启示?

初中历史1年级材料一二—《史记·商君列传》a,战国时期各国变法的原因是什么?b,冲材料中的话语中你明白了什么道理?c,有材料已得知,变法不是一帆风顺的,是要付出沉重代价的.吴起和商鞅历史

什么启示?

阅读下列材料，回答问题：材料一（如图1）材料二（如图2）材料三在诸侯割据称雄的战国时期，“文字异形”，这给政令的推行和各地的文化交流造成重重阻碍。到秦统一后，诏书至历史

斯和赵高等人整理文字，废除其

请阅读下列材料，回答问题材料一：材料二春秋战国时期，百家争鸣。逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。（1）材料一中的“万世师表”是对谁的赞誉历史

统思想？

儒家思想是中国传统思想文化的主流。阅读材料，回答问题。材料一春秋战国时期，儒家学派主张“仁”与“礼”；“民为贵，社稷次之，君为轻”……材料二今师异道，人异论，百家历史

——《汉书·董仲

（10分）儒家思想是中国传统思想文化的主流。阅读下列材料：材料一春秋战国时期，儒家学派主张“仁”与“礼”；“民为贵，社稷次之，①②君为轻”……材料二今历史

不在六艺之科孔子之术者，皆绝

初中历史1年级材料一二—《史记·商君列传》a,战国时期各国变法的原因是什么?b,冲材料中的话语中你明白了什么道理?c,有材料已得知,变法不是一帆风顺的,是要付出沉重代价的.吴起和商鞅其他

什么启示?

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