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材料一[图片上的历史]图一、图二材料二坐标里的历史图三(1)图一史实揭开了(重大历史事件)的序幕;图二反映的是(重大历史事件)中发生的现象(2)图一史实发生在材
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)明治政府派遣使团出访欧美的
诗歌承载历史诗词歌曲往往是时代的反映,许多耳熟能详的诗词歌曲不仅记载了某一时期的重大事件,而且旋律优美,打动人心.材料一:“红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶
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关头已临到,牺牲到底不屈挠…
请回答:(1)材料反映的是什么历史事件?(2)匈牙利人民举行示威游行时,推倒斯大林雕像表明了人民的什么要求?
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“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工商界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”
材料反映的历史事件是
()A.新文化运
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国家机器的变革(1)上述材料分别反映的历史事件是什么?(2)结合材料,归纳这些国家机器变革的核心理念。(3)你如何看待19世纪60年代“国家机器变革”这一现象?
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阅读材料,结合所学知识回答问题。材料1:“大将西征人未还,湖湘弟子满天下。新栽杨柳三千里,赢得春风度玉关。”(1)这首诗所反映的是什么历史事件?(2)这首诗所反映的历史人
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舰管带邓世昌率领全舰官兵英勇
福州船政局轮船招商局(1)上述图片反映的是哪一重大历史事件?根据图片概括这一事件的内容。(2)依据材料指出这一事件对促
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的作用。__________
“一人称帝,天下骚然,志士仁人汗喘相告,而吾同志愈益奋大励,冒死以进。滇黔独立,文意豁然。”材料反映的是下列哪一历史事件()A.辛亥革命
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民族团结、民族友好是我国历史发展的主流,是中华民族的优良传统。材料:步辇图1.上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系?图中右侧端坐着是何人?此图中反映的是哪一历史事件?
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“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!”(1)该材料反映了哪一历史事件?其发生时间是何年?
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