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如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.这种不爱惜花草的行为仅仅使他们少走了米.
数学
一个工程队计划三个月修完一
条路.
第一个月完成了计划的15,第二个月完成了计划的27,第三个月完成了计划的37.算一算,这个工程队完成任务了吗?
数学
小明从家到学校有两条一样长的路,一条是平路,另一条是一半上坡路、一半下坡路.小明上学走两条路所用的时间一样多.已知下坡的速度是平路的2倍,那么平路的速度是上坡的倍.
数学
小芳从家到学校有两条一样长的路,一条是平路,另一条是一半上坡路,一半下坡路.小芳上学走这两条路所用的时间一样多.已知下坡的速度是平路的1.6倍,那么上坡的速度是平路的
数学
从小明家到学校有两条路可以走,这两条路()A.第一条路近B.第二条路近C.一样近
其他
从某县城到省城有两条公路:一条为高速公路,另一条为普通公路.如果乘车走高速公路,每小时可行80千米,距离为160千米;如果乘车走普通公路,每小时行40千米,距离为120千米.走哪条
数学
图示为学校门环城北路与文教路交叉口上的一个标志牌,此牌中的数字指()A.此条路上当学生通行时限速30km/hB.此条路上当学生通行限车辆数为30辆C.此条路上限行人数为30人D.此
物理
某山体外围有两条相互垂直的直线型公路,为开发山体资源,修建一条连接两条公路沿山区边界的直线型公路.记两条相互垂直的公路为l1,l2,山区边界曲线为C,计划修建的公路为L.如图
数学
100千米,以l1,l2 所
小明的上学路线.(1)从小明家到学校有几条路线?每条路线的路程是多少米?(2)最远的一条路线是哪条?(用笔画出来)它比最近的一条路多走多少米?(3)你还能提出一个问题吗?
其他
小明的上学路线.(1)从小明家到学校有几条路线?每条路线的路程是多少米?(2)最远的一条路线是哪条?(用笔画出来)它比最近的一条路多走多少米?(3)你还能提出一个问
数学
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