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"吹面不寒
杨柳风
"这句话运用了什么修辞手法?
语文
吹面不寒
杨柳风
用了什么修辞手法
语文
吹面不寒
杨柳风
运用的修辞手法就光光是这一句，没有上下文。
语文
沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒
杨柳风
用了什么修辞手法
语文
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒
杨柳风
的修辞手法
语文
“吹面不寒
杨柳风
",不错的,像母亲的手抚摸着你,这句话怎么理解?运用了哪些修辞手法?有什么作用?
语文
“吹面不寒
杨柳风
”,不错的,像母亲的手抚摸着你.”这句话运用了什么修辞方法请告知句子运用的修辞方法,并作具体解释说明
语文
“吹面不寒
杨柳风
”,不错的,像母亲的手抚摸着你.运用了什么修辞手法?应该只用到了引用和拟人的修辞手法吧,可有些人说也用到了比喻的手法,那请问它的本体喻体各是什么啊?
语文
请告诉我这几句古诗残缺的词.1待到重阳日,还来就( ).沾衣欲湿( )雨,吹面不寒
杨柳风
.兴尽晚回舟,误入( )深处.儿童急走追蝴蝶,飞入( )无处寻.
语文
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒
杨柳风
全诗,作者,意思和这两句诗表现了作者什么的精神
语文
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