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阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。蝶恋花·送春朱淑真楼外垂杨千万缕。欲系青春，少住春还去。独自风前飘柳絮，随春且看归何处。绿满山川闻杜宇。便做无情语文

中的“系”用得十分精妙传神，

清朝文人赵翼在《论诗》中说：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”这里的“风骚”是指()A．唐明皇与杨贵妃的风流B．《诗经》和“楚辞”C．屈原与李白的诗歌D．柳历史

“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。这里依次引用的文学形式分别是A．楚辞、汉赋、唐诗B 历史

请用《水浒传》中人物的姓名或官名补全下面的回目。风雪山神庙陆虞候火烧草料场倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂语文

英语翻译天净沙春〔元〕白朴春山暖日和风,阑干楼阁帘栊.杨柳秋千院中.啼莺舞燕,小桥流水飞红.1.《天净沙春》的体裁是（）,“天净沙”是（）,“春”是（）2.在《天净沙语文

有什么不同?

春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中. 语文

阅读下面这首小令，完成小题。（5分）天净沙·春元白朴春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。注释①帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花语文

马致远《天净沙·秋思》中，有

初一语文书上册11课《春》：“吹面不寒杨柳风”,...嘹亮地响着.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请你说说作者是从什么角度观察、描写春风的? 语文

求化无形为有形的写景的作文!如朱自清的《春》里面的——“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空语文

流水应和着.牛背上牧童的短笛

品味语言:本文语言生动形象,富有表现力,仔细揣摩下列语句,找出句子所用的修辞手法,并说说它们有什么作用.1.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了2."吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲语文

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