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假定你是李华．你的笔友晓东是某学校一名高一学生．最近他来信说不知道如何学好高中英语，感到苦恼．请你给他写一封回信，提出你的建议．建议内容如下：1尽力用英语交流，不要怕英语

增加细节，使行文连贯；3 开

如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反应的化学方程化学

__，发生的化学反应方程式为

为了检验CO2中是否混有氢气和一氧化碳，某同学设计如下实验装置：（1）装置A的作用是，装置B的作用是，（2）如果原气体中混有氢气，则装置C中出现的现象是，而D中的现象化学

淀生成，则气体中一定混有__

某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图．（1）实验装置图中采用装置乙的作用有；A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．化学

化知识解释装置乙中产生上述观

某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）A物质性质与用途B安全知识氮气性质稳定--填充食品袋防腐乙醇具有可燃性--可用作燃料一氧化碳具有还原性--可冶炼金属化学

引起C元素与人体健康D日常生

如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置B中的浓硫酸有吸水性，常用来干燥气体；装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下化学

__．（4）该套装置中有一个

物质的用途一般都与性质相关．某同学根据此规律进行归纳、整理，请你帮助他补充．物质性质→用途活性炭示例：吸附性→作净水剂氢氧化钙①→中和酸性土壤一氧化碳②→冶炼化学

铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的等发生化学反应的过程，铁锈的主要成分是Fe2O3•xH2O．某化学兴趣小组在实验室中用足量一氧化碳还原铁锈，装置如图，酒精灯b的作用是．化学

了铁锈．【提出问题】一氧化碳

某化学兴趣小组设计了下面制取一氧化碳的实验装置请回答：（1）A中发生反应的化学方程式（2）B部分的作用是产生气体，反应化学方程式为：2CO 化学

关于初中化学1、某气体在近地面的空中浓度稍大时是一种污染物,在高空却对人类起保护作用,是什么气体A、一氧化氮B、一氧化碳C、臭氧D、氯氟烃2、过滤时,先将浑浊液静置一会儿,然后先化学

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