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某化学兴趣小组为探究SO2的性质，查阅相关资料知：实验室制取SO2气体的反应原理为Na2SO3+H2SO4△.Na2SO4+SO2↑+H2O，据此设计如图所示装置进行相关实验．请回答下列问题：（1）盛装浓硫酸的化学

____（填操作名称），然后

某化学兴趣小组对“氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参入他们的探究活动，并回答有关问题：实验方案（1）方案一：某同学按右图所示的方法先向试管中加入化学

______色，证明氢氧化钠

某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验：（1）发生反应的化学方程式，实验一中观察到现象为，由此可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序化学

内的红色固体明显增多，一段时

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图实验室常用部分仪器进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）指出图中仪器的名称：④；（2）某同学用以化学

____（填写装置下的数字代

（2010•梅州）某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．实验探究：（1）方案一：某同学按右图所示的方法先向试管化学

直至溶液恰好变为______

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．教师提醒它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成．提出猜想红色粉末可能的组成有：①只有Cu；化学

eCl3+Cu═2FeCl2

（7分）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请同答有关问题：(1)请写出图中标有字母的仪器名称：a；b 化学

填写装置的字母代号），为了防

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab（2）实验室化学

代号，下同），请写出该反应的

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab（2）实验室化学

__（填写装置的字母代号，下

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab（2）实验室化学

下同），请写出该反应的化学方

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