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共找到 14 与某初级中学的同学在学习了 相关的结果,耗时146 ms
某初级中学八年级(2)班在复习上册《第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争》的课堂上,历史老师给第一和第二学习小组分配了不同的学习任务和探讨活动,请你积极参与学习和活
历史
条约、中国半殖民地半封建社会
某学校初二年级3班的同学在地理课中开展小组合作学习,有四个小组各自画出了一幅我国地势特点的示意图(如下).其中比较符合实际的是()A.B.C.D.
语文
“行万里路,读万卷书”,某校七年级一班的同学开展了在旅游中学习历史的活动,请你来参与。结合材料,回答问题方案一领略圣贤思想材料一如图一所示(1)曲阜孔庙最初由孔子
历史
孔子是大思想家:___孔子又
金色九月,带着梦想,怀着憧憬,同学们步入了初中生活,走进了新的班集体。在这里,同学们朝夕相处,一起学习,共同成长。某中学为培养七年级新生的集体荣誉感,开展了“争创优秀
政治
: 【请你设计】请你为
1.(2014.宜宾学业考)某学校初二年级3班的同学在地理课中开展小组合作学习,有四个小组各自画出了一幅我国地势特点的示意图(如下)。其中比较符合实际的是()A.①B.②C.③
其他
学期即将结束,回顾初中第一学期的学习生活,某校七年级(8)班几位同学在QQ群里感慨万千:我是学霸:这一学期中,我学会了“自主学习”,提高了学习效益,我受益匪浅。繁花落尽:
政治
会“合作学习”。没蜡笔的小新
某校七年级(1)班同学在学习了《我的未来梦》一课后,进行了一次探究活动。请你参与此次探究,并完成下列问题。(1)小翔同学从小就立志,将来要当一名律师。但是进入初中以来,
政治
)小伟同学的梦想是当一名航天
某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣.他们经过讨论提出如下猜想:A.洋芋的密度与品种有关;B.洋芋
物理
为了验证猜想A,需要控制洋芋
某初级中学的同学在学习了
“密度”知识后,产生了探究洋芋(马铃薯)密度的兴趣,他们经过讨论提出如下猜想:A.洋芋的密度与品种有关;B.洋芋的密度与质量有关;C.洋芋的密度与
物理
”、“黄心洋芋”和“白心洋芋
(本题6分)
某初级中学的同学在学习了
“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想:A.洋芋的密度与品种有关;B
物理
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