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某化学兴趣小组对电化学问题进行了实验探究．Ⅰ．利用图1装置探究金属的防护措施，实验现象是锌电极不断溶解，铁电极表面有气泡产生．（1）写出负极的电极反应式．（2）某学生化学

参与反应，被氧化生成Fe3+

某化学兴趣小组对电化学问题进行了实验探究．利用如图装置探究金属的防护措施，实验现象是锌电极不断溶解，铁电极表面有气泡产生．（1）写出负极的电极反应式．（2）某学生认化学

反应，被氧化生成Fe3+假设

物质之间发生化学反应时，常伴随一些明显的现象，但也有一些化学反应观察不到明显的现象，像氢氧化钠与盐酸反应就没有明显的现象。某化学兴趣小组同学为了证明氢氧化钠与稀盐酸化学

加稀盐酸，并不断振荡溶液，同

请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室．三天后进行观察．发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状化学

内容填写在表格中．

某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对硫酸、氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“”表示物质两两之间能发生化学反应．请根据图，回答问题．总结一：硫酸的化学

式表示）．③能发生中和反应的

在研究酸和碱的化学性质时，某化学兴趣小组的同学想证明：稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然没有发生明显的变化，但确实发生了化学反应．请你与他们一起完成此实验的设计、实施和化学

__7（选填“大于”、“小于

某化学兴趣小组的同学在综合实践活动中了解到，某石灰石原料，其中只含有的一种杂质是二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不能与盐酸反应，高温下不发生分解反应）．为了测定该石灰石的化学

后称量，每次稀盐酸用量及剩余

影响化学反应速率的因素很多，某化学兴趣小组进行化学反应速率影响因素的探究实验：KI在经酸化的溶液中被空气氧化的反应式为：4H++4I-+O2═2I2+2H2O．该反应的速率受温度、酸度、溶剂、化学

反应在温度升高时灵敏度会降低

某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙．设计实验方案如下，请参与实验并回答问题．（1）写出A物质的化学式，A物质的俗称是．（2）操作②的名称是．（3）写出反化学

酸也过量，则对所得到的氯化钠

某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙，设计实验方案如图．请回答下列问题：①写出A物质的化学式，该物质的俗称是，该物质的水溶液能够使紫色石蕊试液变其他

______；④反应①中加入

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