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某校举办“汉字听写”大赛15名学生进入决赛,他们所得分数互不相同,比赛共设8个获奖名额,某学生知道自己的分数后,要判断自己能否获奖,他应该关注的统计量是()A.平均数B.
数学
某中学举办了“汉字听写大会”,准备为获奖的40名同学颁奖(每人一个书包或一本词典),已知每个书包28元,每本词典20元,学校计划用不超过900元钱购买奖品,则最多可以购买个书包
数学
某校举办“成语听写大赛”,15名学生进入决赛,他们所得分数互不相同,比赛共设8个获奖名额,某学生知道�某校举办“成语听写大赛”,15名学生进入决赛,他们所得分数互不相同,比
其他
填“平均数”或“中位数”)
根据要求完成后面问题。电视台举办汉字听写大会,引起了全社会特别是学校对汉字书写的极大关注,某中学九年级(1)班的同学开展了“汉字书写与学生语文能力”综合性学习活动,同学
语文
)步骤一:主持人致开场白并宣
为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉子的意识,某校举办了首届“汉字听写大赛”,学生经选拔后进入决赛,测试同时听写100个汉字,每正确听写出一个汉字得1分,本次决赛,学生成
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成绩(分
为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,某校举办了首届“汉字听写大赛”,经层层选拔,确定50名学生参加决赛,这50名学生同时听写50个汉字,若每正确听写
数学
结合图表完成下列各题:
某校举办“汉字听写大赛”,7名学生进入决赛,他们所得分数互不相同,比赛共设3个获奖名额,某学生知道自己的分数后,要判断自己能否获奖,他应该关注的统计量是(填“平均数”
数学
为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,某校举办了“汉子听写大赛”,学生经选拔后进入决赛,测试同时听写100个汉字,每正确听写出一个汉子得1分,本次决赛,学生成绩为
数学
组别 成绩x(分)
一所学校计划举办“国学”系列讲座.由于条件限制,按男、女生比例采取分层抽样的方法,从某班选出10人参加活动,在活动前,对所选的10名同学进行了国学素养测试,这10名同学的性别
数学
学素养测试的平均成绩;(Ⅱ)
某音乐厅五月初决定在暑假期间举办学生专场音乐会,入场卷分为团体票和零售票,其中团体票占总数的三分之二,若提前购票,则给予不同的优惠,在五月份内,团体票每张12元,共售出团体票数的
数学
计划在六月份售出全部余票,那
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