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在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极的讨论（如图所示），请分析作答：（1）在科学探究时要善于发现问题、提出问题，当甲和丙提出问题后，同学作出了假设语文

验结果进行预测：实验步骤试管

（2014•黑龙江）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质．某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：猜想与假设化学

_和______．则氢氧化钠

某学校生物兴趣小组的同学设计以下“比较洗手前后手上的细菌数量情况”的探究．请你帮助完成设计方案，并回答问题（1）提出问题？（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多语文

实验前装有培养基的培养皿要进

在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组同学对洗手前后手上细菌和真菌的数量变化情况产生了浓厚的兴趣．提出问题：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？（1）做出假设：（2 语文

处理．（4）洗手前用无菌的棉

某物理兴趣小组的同学在做“探究海波的熔化”实验中，实验装置如图所示，提出问题海波在什么情况下开始熔化？在熔化的过程中，温度是如何变化的呢？猜想与假设①海波在受其他

的实验器材有：铁架台、温度计

某同学的衣服沾上了墨汁，假设他在洗衣服时每次（用一定量的水）都能洗去残留墨汁的23，若要使留在衣服上的墨汁不超过原来的1%，则他至少要洗次．其他

某同学在做红墨水在水中扩散的实验前，提出了一个问题：红墨水是在温度较高的水中扩散得快，还是在温度较低的水中扩散得快？针对这个问题，他提出了如下几个假设：①在热水中扩散语文

说明如何对变量进行控制．

假设你是李华,最近你们班同学就是否应该早上提前半小时到校的问题展开讨论,以下是结果,根据提示给某报社写信,1:35%同意,理由,早晨记忆力好,可以早读2:65%不同意,理由睡眠不足,没时间吃早英语

假设你是李华,你的加拿大笔友一个月前来北京某大学学习汉语,他发现汉语与英式英语及美式英语都不同,请你据此给他写封信,提供学习建议,并鼓励他学好英语英语

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定汁划、收集证据、评估交流等，某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下：A．有同学认为：物体物理

中直线下落时的下落距离．找出

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