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某研究学习小组在做过氧化钠与水反应实验时，发现过氧化钠与水反应后的溶液滴加酚酞呈红色，但不久红色褪去。甲、乙、丙三个同学对此现象分别做了如下推测：甲：因为反应后试管化学

所加的水较少，红色褪去可能是

某同学在做色素分离实验时，发现滤纸条的色素带有重叠现象，其原因可能是（）A.滤液过少B.层析液没及滤液细线C.层析液过少D.滤纸条没经干燥处理语文

某同学在做色素分离实验时,发现滤纸条的色素带有重叠现象,其原因可能是A.滤液过少B.层析液没及滤液细线C.层析液过少D.滤纸条没经干燥处理语文

某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象发如表：实验方案实验现象1．用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液化学

液的冷水反应4．镁带与2mo

探究创新题：某班同学在学习“板块的运动”时，用纸张和书本做了一个实验．阅读实验方法及示意图回答问题．实验课桌上有一本书和一张纸．如图一，用手挤压书本，观察书本发生语文

板块，图一实验反映了板块的_

某同学做实验时发现一支温度计不准确，仔细观察发现它的刻度是均匀的．把不准确温度计和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时，它的示数为4℃．当实际温度为42℃时，这支其他

小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片橫切面如图甲所示；图乙表示发生在菠菜体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质；图丙为菠菜叶语文

板上；二是右手捏紧___的两

某小组同学在做用氯化铁催化过氧化氢溶液分解的反应实验时，发现滴加了氯化铁的过氧化氢溶液变成棕黄色．请一起参与该小组的实验，并回答问题．（1）催化剂的定义：．他们认为，化学

究一：他们猜想溶液出现棕黄色

某实验小组的同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时，滴加一些盐酸后没有看到现象，才想起来忘了加酚酞试液．于是赶忙补加几滴酚酞试液，发现溶液是无色的，他认为酸碱化学

学实验得到的溶液酒精是中性的

某同学在做研究影响蒸发快慢的因素实验时，如图所示，他在相同的两个玻璃片上分别滴上一滴水，观察中情景可知，该同学主要在研究蒸发快慢是否与（）A．水的温度有关B 物理

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